AI dla uczelni i badaczy.
Dla zespołów badawczych, wykładowców i indywidualnych badaczy, niezależnie od dyscypliny. Zaczynam od rozmowy o tym, jak pracujecie.
Program rozwoju kompetencji AI.
Seria spotkań po około 2,5 godziny, rozłożona w tygodniach – tak, żeby był czas przetestować narzędzia na swoich materiałach i wrócić z pytaniami. Strukturę ustalamy po rozmowie wstępnej i ankiecie, a potem dopasowujemy z grupą na bieżąco.
Przykładowe zagadnienia, nad którymi pracujemy. Kliknij, żeby rozwinąć.
Podstawy i praca z modelami
Jak działają modele językowe i jak z nimi rozmawiać, żeby uzyskać wiarygodne wyniki. Skuteczne promptowanie i dobór narzędzia do zadania – fundament, bez którego reszta się nie udaje.
Narzędzia badawcze i literatura
Jak AI realnie przyspiesza research: przegląd literatury, filtrowanie dużych zbiorów artykułów, systematic review i praca z Deep Research. Mniej czasu na przekopywanie się przez bazy, więcej na myślenie.
Dokumenty, dane i dydaktyka
Praca z dużą ilością materiałów bez gubienia kontekstu i bez halucynacji. Analiza danych i przygotowanie materiałów dydaktycznych, które oszczędzają czas przy zajęciach.
Personalizacja i asystenci AI
Budowa asystenta, który zna Wasz obszar badawczy i sposób pracy. Automatyzacja powtarzalnych zadań, żeby AI odciążało, a nie dokładało roboty.
AI multimodalne
Prezentacje, grafiki, wideo i materiały wizualne na konferencje, wykłady i publikacje. Szybciej i bez osobnego grafika.
Etyka, prawo i dobre praktyki
Prawa autorskie do treści tworzonych z AI, ochrona danych i moment, w którym dane podane do modelu mogą stać się publiczne. Odpowiedzialne korzystanie w kontekście akademickim.
Wsparcie przy grantach.
Praktyczny blok warsztatowy. Ważne: AI nie pisze wniosku za Was – pomaga Wam go napisać, pilnując reguł i kryteriów. Pracuję m.in. przy ERC, Erasmus i NCN, z zespołami i indywidualnie. Kliknij kolejne kroki.
Robimy przegląd kryteriów i całego ogłoszenia: czego naprawdę oczekuje panel i gdzie są punkty.
Wsparcie przy pisaniu poszczególnych sekcji. AI nie pisze wniosku za Was – pomaga go napisać, pilnując reguł, długości i tego, co powinno znaleźć się w każdej sekcji, żeby całość była spójna.
Sprawdzamy, czy odpowiedzieliśmy na wszystkie kryteria i jak na wniosek mogą zareagować recenzenci.
Patrzymy całościowo: czy wniosek jest dobry, kompletny i czy ma wszystkie potrzebne dane.
Porozmawiajmy o Waszej pracy.
Z zespołem albo indywidualnie. Napiszcie, nad czym pracujecie.
Napisz do mnie